推敲《推敲》——苏教版第九册《推敲》研读  

作　　者：陈步华 

机构地区：[1]福建省寿宁县鳌阳小学

出　　处：《小学语文教师》2007年第9期71-72,共2页

摘　　要：一读《推敲》，推敲课题“推敲” 原指两个动作，一为“推”，一为“敲”。后引申为写诗或作文时琢磨思考，斟酌文字，这其中便包含着《推敲》这个动人的故事。那么，在《推敲》一文中，是怎样呈现这两种意义的呢？带着这个问题读教材，我发现课文的最后一段直指“推敲”的引申义，而从第二自然段开始，便是围绕“推”和“敲”两字展开的“斟酌”。

关 键 词：《推敲》 苏教版 研读 “推敲” 第二自然段 “推” 引申义 作文 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]