中学生物课外活动资源的开发与利用  

作　　者：吴珍[1] 张晓虎[1] 

机构地区：[1]陕西商洛学院生物医药工程系,726000

出　　处：《中学生物教学》2007年第10期20-21,共2页Teaching of Middle School Biology

摘　　要：在中学生物教学中，农村中学与城市中学相比较既有劣势又有明显的优势。充分利用山区的生物教学资源，在教师的指导下，以“身边的生物学”问题为核心，组织开展丰富多彩的生物课外活动，能够使学生在开放的时间和空间里进行自我实践、自我探究、自我创新的多样化的实践学习，促进农村中学生物课程教学质量的提高，进而培养促进山区经济发展的实用型人才，这是值得山区中学生物教师深入思考和研究的一个问题。本文以商洛山区为例进行实例分析。

关 键 词：中学生物教学 生物课外活动 活动资源 利用 山区经济发展 课程教学质量 农村中学 生物教师 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]