探究式英语阅读课堂教学的特征  

作　　者：刘振[1] 

机构地区：[1]湖北经济学院外语系,湖北武汉430205

出　　处：《现代商贸工业》2007年第9期183-184,共2页Modern Business Trade Industry

摘　　要：探究式阅读教学是以学生为中心,教师通过激发学生的探究意识,启动学生的探究思维,使学生以问题为线索,主动探究,寻找、构建、反思、解决课堂阅读的疑问,最终达到大纲规定的阅读教学要求的目的。

关 键 词：主动探究 课堂阅读 教学特征 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]