一蹭再蹭 蹭出思索——《猫》教学片段及反思  

作　　者：徐君娣 郑百苗[2] 

机构地区：[1]浙江省上虞市樟塘小学 [2]浙江省上虞市阳光学校

出　　处：《云南教育》2007年第10S期25-26,共2页Yunnan Education

摘　　要：教材：义务教育课程标准实验教材人教版语文四年级上册。 [背景分析] 实施新课程以来，语文课堂教学发生了明显的变化。课堂不再流于一种熟练的表演——对预设情境的再现；教师也不再是“权威人士”或“指挥家”，学生成为了学习的主人。在教学过程中，提倡教师关注学生在课堂中的每一点表现，根据学生的实际需要随机调整教学行为，

关 键 词：教学片段 语文课堂教学 《猫》 义务教育课程标准 实验教材 权威人士 教学过程 教学行为 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]