从基础写作到通用写作、专业写作——高校写作教学内容改革再论  

作　　者：程民[1] 

机构地区：[1]湖州师范学院

出　　处：《应用写作》2007年第11期4-7,共4页Applied Writing

摘　　要：上个世纪80年代初，高校写作教学界发生了一场论争。先有朱德熙在一个讲习班上发表“写文章就不可以传授”，“是我们讲不出来的”等言论；又有高振远批评当时高校写作教学重讲轻练，认为“应该怎样写是说不清楚的、讲不出来的”；几乎同时叶圣陶也先后发表两篇文章，对写作教学提出了尖锐批评。这就是所谓的“讲不出来说”和“补课取消论”。它曾引起高校写作教学界的危机，但更激发了广大写作教师进行教学改革的热情。随即全国出现了一大批写作教材，革新了写作教学内容，形成了全新的现代写作理论体系和写作教学内容体系。20年过去了，新一轮的写作教学内容体系改革，又历史性地摆放在我们面前。

关 键 词：教学内容改革 基础写作 高校 专业写作 写作教学 通用 教学内容体系 内容体系改革 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]