中美两国写作教学内容之比较  

作　　者：许锃[1] 

机构地区：[1]安徽师范大学文学院,241003

出　　处：《语文教学通讯（高中）（A）》2007年第11期61-62,共2页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：一、实用化作文与生活化作文注重写作的沟通交际功能，培养学生的实用写作能力，是美国写作教学的主要目标，也是其写作教学内容的主要体现。这种实用化作文即发挥传达机能的文章，包括记录、通信、报告、评论等，是以沟通思想为目的，要求写得明晰、简洁。例如，被称为“细致、规范、典范”的加利祸尼亚州公立学校英语课程标准在9～10年级就规定写劝说文、

关 键 词：写作能力 教学内容 中美两国 生活化作文 英语课程标准 交际功能 写作教学 公立学校 

分 类 号：H09[语言文字—语言学]