制约教育科研成果推广与转化的因素分析及对策  

作　　者：曹建清[1] 郑世良[1] 

机构地区：[1]上海第二工业大学科研处

出　　处：《教学与管理（理论版）》2007年第11期42-43,共2页Journal of Teaching and Management

摘　　要：一、相关术语及概念的界定 1．教育科研成果 要讨论教育科研成果的推广与转化，首先要理清教育科研、教育科研成果和教育实践之间的关系。在整个教育过程中，教育教学是基础，教育研究是过程，教育科研成果是研究的理论结晶，教育实践是教育研究的最终目的。因此，教学、研究和研究成果都不是教育的目的，只是实现教育目的的过程，只有落实到教育实践才是最终结果。

关 键 词：教育科研成果推广 转化 教育实践 教育教学 教育研究 教育过程 研究成果 教育目的 

分 类 号：G40-03[文化科学—教育学原理]