临床护生教学模式的改进  

Improving of teaching model about clinical nurse-student

作　　者：李晓莉[1] 刘秀丽[1] 杜英[1] 

机构地区：[1]黑龙江省医院,哈尔滨150036

出　　处：《中国医学装备》2007年第12期43-44,共2页China Medical Equipment

摘　　要：临床实习对护生来说是理论联系实际．培养独立工作能力．协调沟通能力的重要阶段．目前临床护理教师多数的带教方法，仍是按照传统的教学模式（灌注式教育），很少考虑护生的个体因素，护生只能被动接受知识教育，在一定程度上制约了护生的实践能力、创造力，想象力以及学习的积极性，使他们感觉到实习的乏味。我院自2006年以来，对临床护生带教的模式发生了一定的改进，为培养高素质的护理专业人才取得了较好的效果。

关 键 词：临床护生带教 教学模式 临床护理教师 独立工作能力 护理专业人才 临床实习 知识教育 带教方法 

分 类 号：R192.6[医药卫生—卫生事业管理]