临床护生带教

作品数：109被引量：295H指数：9
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视频教学融合情景模拟在儿科临床护生带教中的应用被引量：4
《医学教育研究与实践》2023年第4期500-505,510,共7页叶莺莺 胡艳 孙芳 张璐 王秋月 
浙江大学2021年省教育厅一般科研项目(Y202147181)。
目的研究融合情景模拟的视频教学模式在儿科临床护生带教中的应用。方法选取2020年在我院儿科实习的43名护生作为传统带教组,2021年实习的43名护生作为视频带教组。传统带教组按照传统带教的方法和步骤开展,视频带教组采用视频教学融合...
关键词：临床护生带教 自我调节 情景模拟 视频教学 
基于数据分析对护生学习风格的探讨及其在临床教学中的应用效果
《反射疗法与康复医学》2023年第15期190-194,共5页王齐 马静 冯奕楠 姚琦 
目的探讨基于数据分析下的学习风格在临床护生临床教学中的应用效果.方法选择2021年3月—2022年12月在该院进行临床实习的77名护生作为研究对象,按照入学时间,将2021年入学的38名护生纳入控制组,2022年入学的39名护生纳入试验组.控制组...
关键词：临床护生带教 数据分析 学习风格 知识掌握程度 技能运用能力 学习满意度 
基于信息化平台的积分闯关游戏模式在临床护生带教中的应用研究被引量：3
《中国高等医学教育》2023年第6期96-96,101,共2页李卫玉 许甜甜 应菲菲 方文雅 
目的:研究基于信息化平台采取积分闯关游戏模式,开展临床护生带教的效果。方法:选取2019年8月至2022年4月所在医院骨科的60名护生作为研究对象,根据实习入科先后顺序分成对照组、试验组,两组各30名。对照组护生采用常规带教模式,试验组...
关键词：护生带教 信息化平台 积分闯关游戏模式 
微课在临床护生带教中的应用探讨
《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2023年第6期23-26,共4页房忠翠 范晓莉 奚亚兰 
这些年以来,我国信息技术得到了非常迅猛的发展,网络也在全国范围内得到普及,社会生活节奏显著提升,人民群众个性化学习需求也在逐步提高,为了能够满足人民群众的学习需求,教育资源也开始朝着共享化与多元化的趋势发展。在课堂教学实践...
关键词：临床带教 护生 微课 
师生双向评价量表(NCTEI)在临床护生带教中的应用效果
《科学大众（智慧教育）》2022年第11期85-86,共2页陈雯 丁红霞 丁彩艳 
探讨师生双向评价量表(NCTEI)在临床护生带教中的应用效果。方法:选取来我院实习的2020-2021级四年制本科毕业护生40名,数字随机法随机分为实验组和对照组。对照组采用传统带教法,教学后老师对护生进行单向评价考核;实验组采用汉化中文...
DISC性格测试配对教学对带教护士的影响研究
《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2021年第9期173-173,175,共2页王雅囡 张靖媛 张楠 
临床护理教学动态评估体系的创建与应用研究编号:S2019-ZC-RKXZD-0058。
探讨DISC性格测试后选择的配对教学对临床带教护士的影响,为临床护理带教选择合适的带教模式提供参考。方法:通过对临床带教护士及实习、规范化培训护生的DISC性格测试后,实行相近配对教学,同时自制问卷调查对参与的临床带教护士的调查...
关键词：DISC 性格测试 临床护生带教 带教护士 影响分析 
肾内科临床护生带教中PDCA循环法的运用
《益寿宝典》2020年第15期115-115,共1页张萍 
研讨肾内科临床护生带教中PDCA循环法的运用。方法:对2018年7月~2019年8月在我院肾内科实习的26名护生,各随机抽取13名,设为研究和对照两组,运用PDCA循环法的为研究组,应用传统带教模式的是对照组,比较两组理论知识、实践操作能力以及...
关键词：肾内科 带教 PDCA循环法 临床护生 
聚焦问题解决模式在感染科临床护生带教中的应用及效果评价被引量：1
《健康大视野》2020年第6期243-243,共1页王娟 陈苑莉 张美玲 
目的:通过聚焦问题解决模式对实习护生进行干预,改善护生的焦虑和提高自我效能感.方法:对2017年7月-2019年7月来我院实习的护生,根据入科先后顺序,随机分为观察组和常规组,观察组的护生在常规入科指导、教学查房、教学小课的基础山进行...
关键词：聚焦问题解决模式 传染科带教 护生 自我效能 焦虑 
加强人为管理的微信教学模式运用于临床护生带教价值评价被引量：1
《智慧健康》2019年第33期21-22,61,共3页吴小青 吴晓敏 朱守叶 何东芹 罗英英 
目的研究加强人为管理的微信教学模式运用于临床护理实习生带教中的意义,为对护理人员教学方法做出参考。方法选取100名临床护理实习学生作为本次研究的对象,将以上学生分为对照组与观察组。在对临床护理实习生带教的授课模式中,观察组...
关键词：微信教学 人为管理 教学模式 护生 带教 价值 
探讨管床式带教与路径式带教在临床护生带教中的应用效果被引量：1
《医学食疗与健康》2019年第12期178-179,共2页张茜 
目的:探讨在临床护生带教中管床式带教与路径式带教的应用效果。方法:筛选2018年4月-2019年4月期间在广东某三甲医院实习的56名护生为研究对象,以系统抽样法为标准均分成各28名的两组,观察组实施管床式带教,对照组实施路径式带教,比较...
关键词：管床式带教 路径式带教 护生带教 实习 护士 
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