动人心者读为本 情境再造赏美文——北师大版四年级上册《古诗两首》教学设计  

作　　者：陈志勇[1] 

机构地区：[1]惠安县小乍中心小学

出　　处：《福建教育（小学版）（A版）》2007年第7期46-47,共2页Fujian Education

摘　　要：一、教学目标 学会本课的6个生字；能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗；理解诗歌内容，想象诗歌所描绘的景象，体会诗人情意。

关 键 词：教学设计 古诗 北师大版 上册 教学目标 诗歌 朗读 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]