浅析注重思维培养的线性代数教学方法  

作　　者：张军[1] 戴霞[1] 

机构地区：[1]西华大学数学与计算机学院,四川成都610039

出　　处：《高等教育研究（成都）》2007年第4期29-31,共3页Research on Higher Education

摘　　要：针对线性代数课程的特点，提出了注重思维培养的教学方法。以行列式按行展开定理的证明、向量线性相关性和矩阵秩的关系、矩阵乘法的不可交换性以及矩阵特征值的由来为例，详细讨论了在教学中如何培养学生的思维方法和方式。实践表明：该教学理念能取得良好的教学效果。

关 键 词：思维培养 线性代数 教学方法 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]