基于PBL的中小学科学课程的改革探索  

作　　者：刘丽丽[1] 张玲[1] 

机构地区：[1]河南师范大学,河南新乡453007

出　　处：《中国现代教育装备》2008年第1期127-129,共3页China Modern Educational Equipment

基　　金：河南省教育厅基础项目(2007880013)内容之一

摘　　要：PBL基于项目的学习是以学习项目为主导来实施教学的一种新型教学模式,本文尝试将其引入到科学课程的教学过程中,将主要从学习项目的设计、实施与评价几方面展开论述。

关 键 词：PBL 科学课程 学习项目 

分 类 号：G633.98[文化科学—教育学]