对提高中学数学教师培训质量的思考  

作　　者：王建芳[1] 姜绍忠[1] 

机构地区：[1]内蒙古呼伦贝尔学院 数学系,内蒙古海拉尔021008

出　　处：《继续教育研究》2008年第1期54-55,共2页Continuing Education Research

摘　　要：数学教师的职后培训要提高培训质量,教师要学会用课堂教学行为表现数学观和数学教学观的一致性,要学习先进的教育理论,要提高数学教师的数学功底。

关 键 词：数学教师 培训 质量 

分 类 号：G451.2[文化科学—教育学]