姜绍忠

作品数：14被引量：20H指数：3
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供职机构：呼伦贝尔学院更多>>
发文主题：数学教师初中数学初中数学教师合情推理能力数学教学更多>>
发文领域：文化科学理学更多>>
发文期刊：《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》《大东方》《中国校外教育（上旬）》《信息周刊》更多>>
所获基金：国家教师科研基金内蒙古自治区高等教育科学“十一五”规划课题中国教师发展基金更多>>
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对加强大学生就业创业思想指导的思考
《信息周刊》2018年第14期0288-0288,共1页姜绍忠 姜晴川 
大学生就业指导课程的主要内容是对学生进行政策指导、思想指导和技术指导。当前大学生就业思想方面存在一定的问题，盲目的追求去北上广一线城市发展，忽视祖国的西部地区、边远地区和广大农村对大学生的需求；一心考录公务员和事业编...
关键词：大学生 就业 创业 指导 
对现行小数数学教材的比较研究
《大东方》2016年第1期151-151,共1页姜绍忠 李俊平 
本文为中国人生科学学会科研规划课题“对现行义务教育数学教材的比较研究”研究成果的一部分.课题号：ZRKL0069GB
数学课程是数学教学的主要内容，是组织数学教学活动的主要依据。数学课程是集中反映和体现数学思想方法的载体，是数学教育活动的起点，处于数学教育的核心地位。为此，对现行小学不同版本教材的研究，对于提高小学数学课堂教学的有效...
关键词：小学数学 教材比较 研究 
对全等三角形的教材分析和研究
《读书文摘（中）》2015年第9期120-121,共2页姜绍忠 李俊平 
本文是中国人生科学学会科研课题规划课题“对现行义务教育数学教材的比较研究”的部分研究成果;课题号：ZRKL0069GB.
本文结合新课标的理念对全等三角形的教学内容进行了分析，对其编排体系、意图及其教学中的注意点给予说明，挖掘其蕴含的数学教育思想观点，为实现这一部分教学内容的教育目标做出贡献。
关键词：全等三角形 教材分析 
对高等数学教学中培养学生的“一般化”能力的思考
《科技致富向导》2013年第23期15-15,共1页姜绍忠 李俊平 
中国教师发展基金会国家教师科研基金规划管理办公室,课题为“数学意识及数学应用习惯的培养研究”阶段性成果(课题号为CTF120831。课题类别为全国重点课题)
本文在对高等数学的内容进行研究的基础上,分析出高等数学教材中＂一般化＂的内容,进而提出在高等数学教学中教会学生＂一般化＂的建议。本论文的研究有利于实现让学生掌握数学思想方法的教学目标。＂一般化＂是培养学生数学意识的重要...
关键词：高等数学 “一般化” 
初中数学教学中培养学生合情推理能力的思考被引量：5
《中国校外教育（上旬）》2012年第6期132-132,共1页李俊平 姜绍忠 
国家教师基金"十二五"规划重点课题:"紧密结合生活实践的课堂教学改革实验研究"课题阶段性研究成果;课题编号:CTF120187
合情推理能力是数学新课程的重要目标之一。合情推理能力是创新型人才必须具有的能力之一,要培养创新型人才,就必须培养学生的合情推理能力。
关键词：初中数学 合情推理能力 创新型人才 
关于培养数学教育专业学生“合情推理能力”的建议被引量：1
《中国校外教育》2012年第3期105-105,共1页姜绍忠 李俊平 
中国教师发展基金会国家教师科研专项基金管理办公室课题"紧密结合生活实践的课堂教学改革实验研究"阶段性研究成果(课题号CTF120187;课题类别:全国重点课题)
在教育部颁布的《新课程标准》中明确的提出了培养学生合情推理能力的目标要求。针对数学教育专业的学生存在的问题,在分析产生问题的原因的基础上提出了解决问题的建议。
关键词：推理能力数学教育建议 
关于初中数学教师理解新课程理念现状的调查报告——对呼伦贝尔市初中数学教师的调查被引量：7
《中国校外教育》2010年第3期67-67,70,共2页姜绍忠 李俊平 
本文对呼伦贝尔市13个旗县(市)的初中数学教师进行了随机问卷调查,调查结果表明,虽然初中数学教师对新课程的理念进行了不断学习和践行,使我国的义务教育阶段的初中数学教学工作取得了新的进展,但是在落实新课程理念方面,离课程标准的...
关键词：初中 数学教师 新课程理念 调查 
对初中数学教学中利用“辅助题目”培养学生解题能力的思考被引量：2
《硅谷》2010年第6期188-188,185,共2页姜绍忠 李俊平 
从阐述波利亚提出的"辅助题目"的概念以及"辅助题目"对数学解题的作用出发,针对义务教育初中数学课程的理念和目标,结合实例(教材的具体内容)就"辅助题目"对实现初中数学课程目标的必要性进行讨论,为初中的数学教师在教学中提搞学生的...
关键词：初中 数学教学 辅助题目 解题能力 
关于初中数学教师在教学中培养学生“好奇心”状况的调查报告被引量：1
《中国校外教育》2009年第S4期392-393,共2页姜绍忠 吴双全 
中华人民共和国教育部颁布的《义务教育全日制数学新课程标准》强调:在数学教育教学的过程中,培养学生的创新能力是新课程的重要课程目标。培养学生的创新能力必须以培养学生的好奇心为前提。笔者带着对如何培养学生的好奇心这一问题的...
关键词：呼伦贝尔市 初中数学教师 好奇心 
对数学教师专业化成长中的几个问题的调查与思考
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2008年第12期58-59,共2页姜绍忠 王建芳 
内蒙古自治区高等教育科学研究"十一五"规划课题"数学教师专业成长的规律和对策研究"
对数学教师专业化成长中遇到的问题进行调查,并提出解决办法,有助于数学教师超越经验主义和操作主义,成为专家型数学教师。
关键词：数学教师 专业化成长 调查与思考 
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