关于初中数学教师理解新课程理念现状的调查报告——对呼伦贝尔市初中数学教师的调查  

作　　者：姜绍忠[1] 李俊平 

机构地区：[1]内蒙古呼伦贝尔学院 [2]内蒙古呼伦贝尔市海拉尔区第十二中学

出　　处：《中国校外教育》2010年第3期67-67,70,共2页AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

摘　　要：本文对呼伦贝尔市13个旗县(市)的初中数学教师进行了随机问卷调查,调查结果表明,虽然初中数学教师对新课程的理念进行了不断学习和践行,使我国的义务教育阶段的初中数学教学工作取得了新的进展,但是在落实新课程理念方面,离课程标准的要求还有差距。存在三方面的问题。本文针对调查发现问题产生的原因进行思考和分析,提出解决问题的具体措施,为推动基础教育的改革做出贡献。

关 键 词：初中 数学教师 新课程理念 调查 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]