创新语文教案 激活语文课堂  

作　　者：彭玉华[1] 

机构地区：[1]浙江省绍兴市鲁迅中学,312000

出　　处：《素质教育大参考》2007年第10A期33-36,44,共5页

摘　　要：教案创新是课程改革的突破口。新课程背景下语文教案的创新，应以生本设计、多元参照、理念性设计为教案设计理念；教案形式则在显性和隐性、详案和简案、纸质和电子共存的前提下，提倡隐性教案、简案和电子教案；撰写过程由单纯的课前静态预设变为课中的动态调整和课后的反思提升；并从科学性、深刻性、个性化等方面对教案进行创新评价。

关 键 词：语文教案 语文课堂 激活 设计理念 电子教案 新课程背景 课程改革 隐性教案 

分 类 号：G633.302[文化科学—教育学]