学生阅读素养的评价——解读PISA  

作　　者：王蕾[1] 

机构地区：[1]教育部考试中心评价处 100084

出　　处：《中学语文教学》2008年第1期58-62,共5页Language Teaching in Middle school

摘　　要：蒙全国各地一线教师和研究人员赐稿，“评价与测试”栏目开设以来，颇受各方关注，在此深表谢意。2008年我们将对本栏目进行调整，本着“学术自由、话语平等、探究规律、贴近教学”的原则，“评价与测试”将继续致力于学科建设，致力于解决实际问题，竭诚为一线师生服务。现将本栏目下属的几个板块简介如下： “测评研究”——对命题、评阅等理论问题深入探究，反映考试动态，把握语文测评的未来发展方向，力求起到学科前瞻和专业引领的作用。

关 键 词：试题评价 PISA 阅读素养 语文测试 一线教师 教学操作 解读 学生 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]