浅议“说课”  

作　　者：钟守琳[1] 

机构地区：[1]荆门职业技术学院医学院

出　　处：《时代教育》2007年第10Z期33-34,共2页Time Education

摘　　要：高职院校教师说课应从说课的概念、类型、遵循的原则和说课的内容去探讨,让说课真正使教师由"经验型"向"研究型"转型,提高教师素质。

关 键 词：说课 教学研究 教师素质 

分 类 号：G424.2[文化科学—课程与教学论]