提升教师人文素养 注重两纲有效落实  

作　　者：季萍[1] 

机构地区：[1]上海市黄浦区蓬莱路第二小学,200010

出　　处：《上海教育科研》2008年第1期56-57,共2页Journal of Shanghai Educational Research

摘　　要：黄浦区蓬莱路第二小学是一所百年老校。多年来，学校坚持以提升教师人文素养推进精神文明创建工作．教师贯彻落实民族精神的水平和能力得到整体提高，儿童的爱国主义思想情感和健康人格培育取得明显成效，学校在管理中初步形成贯彻落实“两纲”的长效机制。通过实践．我们探索了一条具有蓬二小特色、符合“两纲”教育特点．能体现“经典黄浦，精品教育”特征的二期课改新路子。

关 键 词：人文素养 教师 精神文明创建工作 教育特点 民族精神 人格培育 思想情感 爱国主义 

分 类 号：G629.28[文化科学—教育学]