人教版与地图版高中新课程《地理》实验教材(必修部分)比较及教学建议  

作　　者：钟作慈[1] 

机构地区：[1]北京教育科学研究院基础教育课程教材发展研究中心主任,100031

出　　处：《教育科学研究》2008年第2期31-34,共4页Educational Science Research

摘　　要：人教版与地图版高中新课程地理实验教材对文字与图像的选配和对重点与难点内容的把握均体现了课程标准的要求,两套教材文字与图像的匹配性和教材的可读性均较强;两套教材对课程标准的"内容标准"相关内容的选择与组织有一定差异,对教学过程和教学活动的设计和引导思路与呈现方式显著不同。教师使用教材时应认真学习并把握课程标准的基本要求,确定教学重点和难点,并依此妥善处理教材内容,结合实际对教材内容进行详略和增删的调整,切忌"全盘照搬"、"照本宣科"。

关 键 词：北京市高中新课程改革 地理课程标准实验教材 教材比较 教材编写 教材使用 地理教学 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]