转益多师是汝师——浅议语文教学艺术风格学习的有效途径  

作　　者：李建军[1] 

机构地区：[1]江苏省如皋师范学校

出　　处：《江苏教育》2007年第20期11-13,共3页

摘　　要：语文教师要使自己的教学充满魅力,就必须拥有自己的教学艺术风格,而教学艺术风格的形成过程应该是一个学习的过程。教师可以通过名师风范的引领、广泛阅读的滋养、相关学科智慧的启迪、"公开课"的磨炼等途径,攫取万方灵气,入我胸怀,在语文教学的舞台上不断锤炼、打磨自己,在不断的学习中推动教学艺术风格的形成,从而在语文教学的星空中留下自己的那一抹亮色。

关 键 词：语文教学 艺术风格 语文教师 学习 途径 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]