促进城乡教育均衡发展的几点尝试  

作　　者：周先为 

机构地区：[1]安徽省安庆市迎江区教育局

出　　处：《中小学校长》2008年第2期37-38,共2页Primary and Secondary School Principals

摘　　要：教育均衡发展是在科学发展观指导下的一种新型教育发展观，其实质是代表最广大人民的根本利益，核心是追求教育公平，目标是构建和谐社会。而教育的均衡发展首先在于基础教育的均衡发展。基础教育的均衡发展能为最广大的人民群众提供质量相近的教育、实现教育公平，能有效实现我国从人力资源大国向人才资源强国的转变。基于这样的认识，近年来，我区作为安庆市的教育强区积极发挥与整合区内教育资源优势，在促进城乡教育均衡发展方面进行了积极的探索。

关 键 词：教育均衡发展 城乡 最广大人民的根本利益 构建和谐社会 教育公平 基础教育 教育发展观 科学发展观 

分 类 号：G522.3[文化科学—教育学] F291.3[文化科学—教育技术学]