设计课前预习问题的策略  

作　　者：李志清 

机构地区：[1]湖南省资兴市第三中学

出　　处：《语文建设》2008年第2期10-13,共4页

摘　　要：课前预习一直是个困扰语文教师的问题。虽然语文教师经常会布置学生课下预习,但大多只要求将课文浏览一下,至多让学生自主解决一些生字、生词,找出不明白的地方,而缺少系统的、符合学生认知规律的预习策略指导。本期刊发李志清老师的《设计课前预习问题的策略》及王江的《紫藤萝瀑布》教学设计,旨在为教师们提供一些可资借鉴的方法。

关 键 词：课前预习 教学设计 学生认知规律 《紫藤萝瀑布》 语文教师 自主解决 策略指导 课文 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]