从主要依靠教到主要依靠学：基础教育的根本改革  

作　　者：郭思乐[1] 

机构地区：[1]华南师范大学

出　　处：《中国德育》2008年第3期95-95,共1页Moral Education China

摘　　要：人的天性起点非零，具有历史性、社会性和向上性，它集中表现为语言的、思维的、学习的、感悟的、情感的、自调节的和创造的高级本能。作为人之集约化和职能化的成长环境的学校教育，为了要发挥其功能的最大值，其任何行为均应是推动、保护、激扬学生的学，最大限度地形成和依靠学生的学。

关 键 词：基础教育 改革 学校教育 成长环境 社会性 职能化 集约化 最大值 

分 类 号：G423.07[文化科学—课程与教学论] G41[文化科学—教育学]