华东师大版《科学》实验教材结构分析  

作　　者：刘万红[1] 

机构地区：[1]华东师范大学出版社中小学教材中心 副主任

出　　处：《基础教育课程》2008年第3期35-36,共2页

摘　　要：一、各册教材的整体思路与体系结构 华东师大版《科学》实验教材共分六册，义务教育阶段7～9年级每学期各一册。就全套书的体系来说，在引论性的“走近科学”以后，首先是对自然界整体概貌的现象描绘和组成它的三基元——物质、能量与信息的初步揭示，然后是对物质运动与相互作用的初步认识和深入探讨，最后则是对人、自然与社会的再认识，进而增强学生对科学、技术与社会互动关系的感受。

关 键 词：华东师大版 《科学》 实验教材 结构分析 义务教育阶段 社会互动关系 物质运动 自然与社会 

分 类 号：G634.98[文化科学—教育学]