创新教育技术培训 促进教师专业发展——对《正确理解从信息技术培训到教育技术能力培训的过渡》的后续思考  

作　　者：初娜娜[1] 

机构地区：[1]北京教育学院

出　　处：《中小学信息技术教育》2008年第3期67-68,共2页

摘　　要：北京教育学院组织的全市教育技术专职或兼职教师教育技术能力第一阶段再培训工作于1月11日结束。在培训的最后一天，笔者就《正确理解从信息技术培训到教育技术能力培训的过渡》一文所涉及的教育技术培训等问题对学员进行了访谈。

关 键 词：教育技术培训 信息技术培训 能力培训 教师专业发展 后续 教育技术能力 北京教育学院 兼职教师 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]