新世纪美国高校“直升机父母”现象透视  

作　　者：韩伏彬[1] 

机构地区：[1]河北省衡水学院高教研究所

出　　处：《当代教育科学》2008年第1期60-61,共2页Contemporary Education Sciences

摘　　要：众所周知，美国在中小学阶段非常重视学生家长参与的作用，学生家长被视为学校不可或缺的合作伙伴。许多学校主动邀请家长监督并参与学校的教育和管理等项工作，特别是1974年颁布的《家庭教育权与隐私权法案》（FERPA）更进一步从法律上强化了学生与家长的权利。然而近年来，家长参与的热情蔓延到了高等教育阶段，若自己的在校子女一遇到点儿挫折或困惑，家长们便立刻出现在大学校园或与学校相关部门打电话直接过问，甚至横加干涉学校管理事务。从而表现出种种过度的参与行为。因而，人们风趣的称之为“直升机父母”。

关 键 词：美国高校 直升机 现象透视 父母 大学校园 家长参与 学生家长 管理事务 

分 类 号：G649.712[文化科学—高等教育学] V275.1[文化科学—教育学]