检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:宋树英
机构地区:[1]河北威县第什营校区 054700
出 处:《小学教学参考(综合版)》2008年第1期18-18,共1页Reference for Elementary Teaching
摘 要:每个班级的优生、差生是相对比较而存在的,但的确也有少数学生难以跟上全班,于是便成为了所谓的后进生。究其形成的原因有很多,但在诸多的因素中,心理障碍是其中重要因素之一。如:自卑心理,戒备心理,厌挚心理,逆反心理,惰性心理等,因此,要促使后进生转化.就得千方百计排除其各种心理障碍,这是非常重要的,结合近几年班级管理实践,就后进生转化问题,我有以下几点体会:
关 键 词:转化后进生 心理障碍 后进生转化 自卑心理 戒备心理 逆反心理 惰性心理 管理实践
分 类 号:G451.6[文化科学—教育学] G444[文化科学—教育技术学]
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