年轻教师快速成长应当坚持“四个制度”  

作　　者：赵兵[1] 

机构地区：[1]安徽省贵池中学体育组

出　　处：《体育师友》2008年第1期38-38,共1页

摘　　要：一、坚持听课、看课制度 “他山之石，可以攻玉”。一个人如能虚心借鉴别人的经验，无疑是给自己插上了成功之翅。俗话说：“寸有所长，尺有所短”，每个人都有长处也有短处，以他人之长补己之短，无疑是成功的捷径。初为人师，热情高，精力充沛，接受新鲜事物快，进取心强，但是缺少经验。常言道：“旁观者清，当局者迷”。有时自己在上课中存在的问题，自己不一定能觉察到，但看别人上课就很容易发现对方教学上存在的问题，可以此为鉴，使自己少走弯路。坚持听课、看课，还可以从别人的课堂设计、思考问题的思路、解决问题的方式、方法等方面学到不少东西，受到不少启发。有些可以采取“拿来主义”直接运用，有些可以激发自己的灵感，将对方的东西加工处理之后变成自己的东西运用，采众家之所长，成自家之特色。

关 键 词：快速成长 年轻教师 应当 “拿来主义” 课堂设计 加工处理 进取心 旁观者 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学] F272.9[文化科学—教育技术学]