对高职课程的理论思考  

作　　者：吕鑫祥[1] 

机构地区：[1]上海电机学院高等技术教育研究所

出　　处：《职教论坛》2008年第4期4-7,共4页Journal of Vocational Education

摘　　要：在分析高职面临社会发展态势的基础上，提出了高职课程开发的理论要点：课程目标的扩展；学生应变；综合创新能力；正确对待理论与实践和课程体系构造的相关原则。

关 键 词：课程 课程目标 高绩效工作 应变能力 综合创新能力 整合 衔接 

分 类 号：G712.423[文化科学—职业技术教育学]