小学科学教学中理答策略的实践研究  

作　　者：胡健 

机构地区：[1]浙江省建德市新安江第二小学

出　　处：《内蒙古教育》2008年第6期49-51,共3页

摘　　要：理答是教师对学生答问表现及结果的反应和处理。其实质是教学中对学生回答问题所反映信息的回馈，是提问的重要组成部分。教师理答的行为方式，对学生答问的质量与积极性有直接影响，是有效课堂提问的重要环节。怎样根据科学课的特点，提高理答的质量，本文提出粗浅的看法。

关 键 词：科学教学 实践研究 小学 学生答问 课堂提问 回答问题 行为方式 科学课 

分 类 号：G623.6[文化科学—教育学] G42