多角度培养农村学生英语听力水平  

作　　者：陈洪友[1] 

机构地区：[1]江苏省宝应县鲁垛高级中学

出　　处：《中小学英语教学与研究》2008年第3期33-35,共3页English Teaching & Research Notes

摘　　要：一、高考考查学生英语听力的目的 1．人类语言交际的需要 听是人类语言交际活动的重要方面，是人们获得语言信息及感受的重要途径，也是衡量人们综合语言运用能力的重要标志。Krashen曾说过，语言习得中，头等重要的是听力理解如何提高。美国外语教学法专家里弗斯（Rivers）和坦珀利也曾（Temperly）指出，听在人类交际活动中所占的比例为45%，说占30％，读占16％，写占9％。从这里可以看出听在人类语言交际中的重要地位。

关 键 词：英语听力水平 农村学生 语言交际活动 综合语言运用能力 KRASHEN 培养 外语教学法 语言信息 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] H319[文化科学—教育学]