因课制宜 趋利避弊——中职音乐课堂多媒体运用误区透视  

作　　者：韩冰 

机构地区：[1]安徽省霍邱县师范学校

出　　处：《中等职业教育（理论版）》2008年第2期17-18,共2页

摘　　要：中职音乐课堂使用多媒体课件存在许多误区。我们在使用音乐课件时应依据音乐课的特点，按教学所需选材，努力做到恰当地使用多媒体课件，切勿舍本逐末，忽略音乐教学的本质和目的。

关 键 词：音乐课堂 多媒体运用 常见误区 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学] D925.2[政治法律—诉讼法学]