教师工作倦怠的成因及其缓解对策  

作　　者：李志鸿[1] 

机构地区：[1]茂名学院

出　　处：《职业时空》2008年第1期13-13,共1页Career Horizon

摘　　要：工作倦怠这个概念，最早是由美国临床心理学家Freudenberger于1974年提出的，指个体由于长期处于工作压力状态下而出现的一种身心消耗过度、精力衰竭的综合症状，主要有三方面的表现：情绪衰竭、疏离感以及个人成就感降低。

关 键 词：缓解对策 教师工作 倦怠 成因 情绪衰竭 个人成就感 心理学家 工作压力 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学] F274[文化科学—教育技术学]