文本细读——行之有效的应用写作教学方法  

作　　者：宋俊丽[1] 

机构地区：[1]石家庄铁道学院人文分院

出　　处：《应用写作》2008年第4期37-39,共3页Applied Writing

摘　　要：文本细读法是20世纪40年代英美新批评流派（The New Criticism）对文学作品的鉴赏方法，这里借来用于应用文的阅读和教学，探讨文本细读方法在应用文写作教学中的适用性、可能性，教学模式以及教学效果。

关 键 词：应用文写作教学 写作教学方法 文本细读 英美新批评 40年代 鉴赏方法 文学作品 细读方法 

分 类 号：H152.3[语言文字—汉语] I052[文学—文学理论]