宋俊丽

作品数：21被引量：10H指数：2
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简谈公文起草的四种意识
《应用写作》2009年第11期16-18,共3页宋俊丽 黄英杰 
新到办公室工作的同志经常带着一股写好公文的热望向我讨教写材料的经验。其实写好材料是一个慢慢积累的过程，既有写作技法上的积累，也有工作方法上的觉悟，因为行文的表述依赖于行为做事，做事成熟了，也会带来行文的老道。不过，有...
关键词：公文起草 四种意识 自觉意识 办公室工作 写作技法 写作体会 起草工作 材料 
虚则实之 实则虚之——应用写作材料运用规律探索被引量：2
《应用写作》2009年第10期6-10,共5页宋俊丽 王燕 
老舍先生在给北京大学中文系学生演讲时谈到：“写实物，即以实物为主，而略加抒情的描写，使文章生动空灵一些。写诗情画意呢，要略加实物，以期虚中有实。”老舍先生谈的是文学创作中材料运用的虚实问题，实中加虚，虚中添实，“以使...
关键词：材料运用 应用写作 学生演讲 北京大学 诗情画意 文学创作 中文系 老舍 
庄重 典雅 质精 文丽——赏析温家宝总理在日本国会的演讲词
《应用写作》2009年第8期51-52,共2页宋俊丽 黄英杰 
温家宝总理2007年4月12日在日本国会所作的演讲《为了友谊和合作》，通过运用诸种写作技法，具有了美文的品质，给我们提供了精彩典范。
关键词：温家宝总理 日本国 演讲词 庄重 典雅 国会 赏析 文丽 
文本细读——行之有效的应用写作教学方法被引量：1
《应用写作》2008年第4期37-39,共3页宋俊丽 
文本细读法是20世纪40年代英美新批评流派（The New Criticism）对文学作品的鉴赏方法，这里借来用于应用文的阅读和教学，探讨文本细读方法在应用文写作教学中的适用性、可能性，教学模式以及教学效果。
关键词：应用文写作教学 写作教学方法 文本细读 英美新批评 40年代 鉴赏方法 文学作品 细读方法 
角色定位准确 内容逻辑严谨——评析一篇挂职锻炼情况报告
《应用写作》2007年第5期51-54,共4页宋俊丽 
挂职锻炼是各级党组织和国家机关发现、培育、选拔青年后备干部的一条重要渠道，挂职锻炼情况报告就是挂职干部实践期满后向上级呈交的挂职期间履职情况的汇报。挂职锻炼情况报告直接反映了挂职干部在履职期间的各项情况，其写作水平的...
关键词：挂职锻炼 角色定位 挂职干部 严谨 逻辑 青年后备干部 国家机关 能力考察 
妥贴与圆满——准告别性领导讲话稿写作的内蕴
《应用写作》2006年第8期19-20,共2页宋俊丽 黄英杰 
即将告别政坛，在新旧班子交接时候的工作讲话最难调理——讲深了、讲多了，新领导会觉得你不放手；敷衍讲几句，又会冷淡了受众，觉得你人未走茶已凉，经营半生，临了却是草草收场，也极为不妥。因此起草一份准告别性领导讲话稿应在内...
关键词：领导讲话稿 写作 情感把握 情感基调 领导班子 机关工作 
意蕴:公文写作的多元价值追求
《内蒙古电大学刊》2006年第1期16-17,共2页宋俊丽 黄英杰 
公文写作具有多元价值追求:时代特色、文化色彩、哲理意味、审美生命,这些层次的开拓能使文章获得丰富的意蕴美。
关键词：公文 多元价值 时代特色 文化色彩 哲理意味 审美生命 意蕴 
意蕴:公文写作的多元价值追求
《应用写作》2005年第7期4-5,共2页宋俊丽 黄英杰 
公文写作的核心层是客观事理层，即准确反映工作中心内容的本质真实和客观事理的部分。俗谚：“写公文就是写规律。”然而，影响深远、脍炙人口的公文名篇，其内在品味鲜有拘泥于此的。在主旨明确、事理清晰、语言顺畅的前提下，增强表...
关键词：公文写作 主题 价值取向 人文意识 
论唐代边塞诗的悲壮美被引量：2
《社科纵横》2005年第6期139-140,共2页王艳军 宋俊丽 
唐代边塞诗人在独特的题材范围中表现了“征人”强烈的理想、抱负和痛苦,展现了“征人”的崇高行为和精神力量,使边塞诗歌体现出一种悲壮的情感基调和美学魅力,形成唐代边塞诗歌最突出的美学特征:悲壮美。
关键词：边塞诗 悲壮 崇高 征人 
从科举制度看今天的高考制度被引量：1
《语文教学与研究（综合天地）》2005年第5期112-113,共2页王艳军 宋俊丽 
关键词：高考制度 科举制度 改革和完善 治国之道 有效手段 选拔人才 封建社会 精神实质 社会批评 与时俱进 历史 
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