菲律宾中等理科课程特点及其启示  

作　　者：李艳坤[1] 刘继和[1] 代续宝[1] 

机构地区：[1]沈阳师范大学教师专业发展学院,辽宁沈阳110034

出　　处：《基础教育研究》2008年第3期49-50,共2页Basic Education Research

摘　　要：菲律宾教育体制与我国最大的区别在于中等教育部分，其中等教育没有划分成初中和高中两个阶段。此外，由于受过西班牙和美国殖民统治，其教育秉承了西方的教育特征。其理科教育以培养学生的科学素养为核心，关注学生的学习兴趣和动手能力，同时强调为国家培养高科技人才。菲律宾的普通公立中学（General Public Hiigh School，简称GPHS）、菲律宾科学中学（Philippines ScienceHighSchool，简称PSHS）和地方科学中学（Regional Science High School，简称RSHS）都设有理科课程。

关 键 词：理科教育 菲律宾 课程特点 SCIENCE 科学素养 公立中学 高科技人才 教育体制 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学] G642