发展性教学的课堂探索  

作　　者：王江奇[1] 段晓军[2] 

机构地区：[1]河北师范大学 [2]石家庄学院

出　　处：《中国成人教育》2008年第5期126-127,共2页China Adult Education

摘　　要：21世纪高等教育的一个突出理念是以人为本,具体到教育教学中,从学生的发展出发,培养学生的主体人格。发展性教学就是促进学生获得全面发展的教学。它以学生为主体,通过引导学生主动学习培养其主体人格。它强调学生的发展是一个在教师的引导下自我生成的过程,学生变传统的被动学习为积极主动的、探究式的学习。声乐教学要想打破常年形成的旧有教学模式,必须解放思想,引进新的教学理念,大胆探索出一条新路子。

关 键 词：现代教学 主体人格培养 声乐教学 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]