王江奇

作品数：14被引量：45H指数：3
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供职机构：河北师范大学更多>>
发文主题：声乐教学教学现代教学美学特质流行音乐更多>>
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发文期刊：《人民音乐》《中国成人教育》《河北青年管理干部学院学报》《中国音乐》更多>>
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发展性教学的课堂探索被引量：2
《中国成人教育》2008年第5期126-127,共2页王江奇 段晓军 
21世纪高等教育的一个突出理念是以人为本,具体到教育教学中,从学生的发展出发,培养学生的主体人格。发展性教学就是促进学生获得全面发展的教学。它以学生为主体,通过引导学生主动学习培养其主体人格。它强调学生的发展是一个在教师的...
关键词：现代教学 主体人格培养 声乐教学 
中国流行音乐的美学特质及审美意义被引量：16
《河北大学学报（哲学社会科学版）》2007年第5期106-110,共5页王磊 李建林 魏玲 秦庆昆 王江奇 李慧敏 
2005年河北省社科规划项目。
本文运用音乐美学和音乐社会学的观点和方法,把流行音乐放在音乐与人和音乐与社会的关系中、放在不同形式音乐的对比中,以独特的视角对其美学特质及审美意义进行较为系统的论述与分析。在这一论述过程中,涉及到中国流行音乐的音乐主张...
关键词：流行音乐 美学特质 审美意义 
声乐教学中建构研究性学习模式研究被引量：6
《人民音乐》2006年第11期62-64,共3页王丽娜 王江奇 
关键词：研究性学习模式 声乐教学 高等教育改革 教育观念 教育思想 人文素质 科学素养 实践能力 
在声乐教学中感觉的运用被引量：2
《河北建筑科技学院学报（社会科学版）》2006年第2期70-70,共1页王江奇 李柏松 
论述了“生理感觉”在声乐教育中的作用和意义,提出了在声乐训练中的具体应用技巧和方法。
关键词：声乐 教学 生理感觉 
钢琴伴奏学习对形象思维的影响
《河北建筑科技学院学报（社会科学版）》2006年第1期81-81,共1页王明霞 王江奇 李柏松 
声乐表演中的钢琴伴奏是一个创造性的过程。在钢琴伴奏中形象性音乐、情节性音乐和背景型音乐对演奏者的形象思维可产生明显的影响。
关键词：钢琴伴奏 形象思维 
气功的气息调节对声乐演唱的启示
《河北建筑科技学院学报（社会科学版）》2005年第4期110-111,共2页王江奇 王明霞 李柏松 
气是生命之源,气功是人的呼吸在人的意念中的调解。呼吸是歌唱的动力,没有正确的呼吸,就没有正确的歌唱。歌唱中呼吸气息调节与气功中对气的理解有许多相近之处,在声乐教学中引入气功理论和方法,有助于拓展教学思路,有助于学生理解和掌...
关键词：气功 气息调节 声乐训练 
论声乐教学中学生主体人格的培养
《石家庄学院学报》2005年第5期107-110,共4页王江奇 邱小捷 
声乐教学要想打破常年形成的旧的教学模式,建构音乐教学新体系,必须解放思想,引进新的教学理念,大胆探索和创新,将学生主体人格的培养落实到教学过程中。在声乐教学中引入发展性教学理论,是培养学生主体人格的有效途径。
关键词：现代教学 主体人格培养 声乐教学 
学生主体作用在声乐教学中的重要性被引量：1
《河北建筑科技学院学报（社会科学版）》2005年第3期80-80,82,共2页李柏松 王江奇 王明霞 
长期以来,声乐教学基本沿袭了传统的口传心授,师傅带徒弟的教学模式,导致学生学习被动、缺乏个性,忽视了学生主体性的发展。研究性学习是一种先进的教学理念,声乐教学要改进传统的教学模式和方法,探索出培养全面发展的开拓性高素质人才...
关键词：声乐教学 教学理念 主体作用 
高校教师职业倦怠心理透视被引量：11
《中国高等教育》2005年第15期59-60,共2页邱小捷 王江奇 
职业倦怠指在职业环境中一种个体无法应付外界超出个人能量和资源的过度要求而产生的心身耗竭状态。高校教师是职业倦怠的高发人群，因为面对人的工作最容易出现职业倦怠。高校教师要面对的是个体差异越来越大的学生，越来越繁重的教学...
关键词：职业倦怠 高校教师 心理透视 个体差异 职业环境 科研任务 工作热情 期望值 学生 
坐嗓——传统歌唱气息控制法教学新探被引量：2
《中国音乐》2005年第3期201-202,共2页王江奇 祁君 
声乐教学中一个重要环节就是帮助学生如何科学地掌握发声中对气息的控制。借用“坐嗓”这一中国传统戏曲中的歌唱呼吸方法,用形象而简朴的道理可以有效地解决西洋唱法中抽象而难于掌握的气息控制问题。
关键词：气息 坐嗓 发声器官 歌唱状态 
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