小学一年级体育课堂常规教学点滴谈  

作　　者：裘松杰[1] 

机构地区：[1]浙江省奉化市舒家小学 315500

出　　处：《中国学校体育》2008年第4期50-51,共2页

摘　　要：如何根据一年级新生的年龄个性和认知特征，加强他们体育课堂常规教育，养成良好的体育课学习习惯是摆在体育教师面前的首要任务。经过近两个月实践和思索，我逐渐摸索出一些门道，并在实际教学应用中取得较好效果。下面就如何进行小学一年级学生体育课堂常规教学谈谈自己的体会。

关 键 词：小学一年级学生 体育课堂 常规教学 一年级新生 认知特征 常规教育 体育教师 学习习惯 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]