任务驱动教学法在信息技术教学中的实践研究  

作　　者：王占锋[1] 冯艳红[1] 许冀伟[1] 杜海莲[2] 

机构地区：[1]河北石家庄经济学院 [2]河北师范大学职业技术学院

出　　处：《教学与管理（理论版）》2008年第4期144-145,共2页Journal of Teaching and Management

摘　　要：“任务驱动”教学是建构主义理论中的一种教学模式，是将所要学习的新知识隐含在一个或几个任务之中，学生通过对所提的任务进行分析、讨论，明确它大体涉及哪些知识，并找出哪些是旧知识，哪些是新知识，在老师的指导、帮助下找出解决问题的方法，最后通过任务的完成实现对所学知识的意义建构。

关 键 词：任务驱动教学法 信息技术教学 实践研究 建构主义理论 新知识 教学模式 意义建构 学习 

分 类 号：G633.67[文化科学—教育学] TP271.4[自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]