基于网络的协作知识建构及其共同体的分析研究  

作　　者：谢幼如[1] 宋乃庆[2] 刘鸣[3] 

机构地区：[1]华南师范大学教育技术研究所,广东广州510631 [2]西南大学教育部西南基础教育课程研究中心,重庆400715 [3]华南师范大学教育科学学院,广东广州510631

出　　处：《电化教育研究》2008年第4期38-42,46,共6页E-education Research

摘　　要：本文通过大量的文献研究,对协作知识建构研究的现状与理论进行了分析,提出了协作知识建构"共享—论证—协商—创作—反思"过程模型;并从社会文化的角度对协作知识建构共同体进行分析,结合正在开展的专题研究,提出构建基于网络的协作知识建构共同体的具体策略。

关 键 词：网络 协作知识建构 共同体 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]