论高中物理教学中情感态度与价值观目标的实施  

作　　者：黎东波[1] 

机构地区：[1]江西赣南师范学院物理与电子信息学院,江西赣州341000

出　　处：《现代教育科学（普教研究）》2008年第1期47-48,共2页Modern Education Science

摘　　要：针对"情感态度与价值观"这一目标在教学过程中难以实施的现状,该文以普通高中物理课程标准中关于"情感态度与价值观"目标的内容为指导,结合普通高中物理课程内容,按"必修1"和"必修2"两大模块,分别设计了应重点培养的"情感态度与价值观"目标,并阐述了用良好的师生关系等四项措施,培养学生的"情感态度与价值观"。

关 键 词：高中物理 情感态度与价值观 教学目标 

分 类 号：G423.07[文化科学—课程与教学论]