“教育权力”作用的双重性及其消解  

How to Understand the Theory of Educative Power

作　　者：舒志定[1] 

机构地区：[1]上海师范大学教育学院,上海200234

出　　处：《教育科学》2008年第2期1-4,共4页Education Science

基　　金：教育部人文社会科学研究2005年度规划基金项目(05JA880039)成果之一

摘　　要：教育理论界运用福柯等一批思想家的权力概念分析教育问题,认为现代学校教育变成强制性控制力量,是一种教育权力。其实,教育权力具有双重作用,关键是通过学校教育改革,消解教育权力的负面影响。The theory of power lays the theoretical foundation of the Foucault＇s viewpoint . Most of the educational scholar reinterpreted the power and built the new educational power through adopting and understanding Foucault＇s viewpoint. The article not only announces the types, but also expounds the double meanings of educative power.

关 键 词：教育权力 教育改革 人的发展 

分 类 号：G40-02[文化科学—教育学原理]