打工子弟学校教师的继续教育需求调查研究——以北京市五所打工子弟学校教师为对象  

作　　者：何颖[1] 

机构地区：[1]华东师范大学教育学系

出　　处：《教育理论与实践（中小学教育教学版）》2008年第4期47-49,共3页Theory and Practice of Education

摘　　要：随着进城农民工的急剧增多，打工子弟学校成为教育领域不可忽视并可能长期存在的组成部分。教师队伍的质量对学生学业成就和身心发展有着重要的影响，因此，了解当前打工子弟学校教师继续教育的现状与需求，具有重要的意义。本研究即通过抽样调查，了解相关情况，并为相关问题的解决提供参考建议。

关 键 词：打工子弟学校 教师继续教育 学校教师 需求调查 北京市 进城农民工 教育领域 身心发展 

分 类 号：G522.3[文化科学—教育学] G650[文化科学—教育技术学]