对英语专业学生元认知策略使用情况的调查  

作　　者：张珺莹[1] 王丽君[2] 

机构地区：[1]沈阳工程学院,辽宁沈阳110136 [2]沈阳师范大学,辽宁沈阳110000

出　　处：《辽宁行政学院学报》2008年第5期91-91,93,共2页Journal of Liaoning Academy of Governance

摘　　要：元认知策略对成功的外语学习起着重要的促进作用,它使学习者能够对自己的学习负责,独立地解决其在学习中遇到的各种困难。本文通过实证研究的方法,以定量分析的方式了解英语专业学生的学习策略使用情况。研究结果强调了教师对学生进行元认知策略培训的重要意义,对于外语教师的策略教学起到一定的启发作用。

关 键 词：元认知策略 英语学习 策略培训 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]