课堂教学中举手信息的“巧”用  

作　　者：张昕 

机构地区：[1]湖北省武汉市黄陂六中

出　　处：《教书育人（教师新概念）》2008年第6期42-43,共2页

摘　　要：新课程标准要求，课堂教学要完成的任务是“三维目标”—知识与技能、过程与方法、情感态度价值观。要完成这内涵丰富的“三维目标”，要求我们师生必须加强课堂信息交流的深度、广度和速度。然而，在教学实践中．教师常处于两难境地：若互动面太窄，则不能完成三维目标，甚至“一维目标”、“二维目标”也完成不了；若互动面太宽，

关 键 词：课堂信息交流 课堂教学 新课程标准要求 情感态度价值观 巧用 三维目标 教学实践 师生 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]