课堂信息交流

作品数：18被引量：20H指数：2
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：刘扬高艳王坦李萍陈文红更多>>
相关机构：扬州大学山东体育学院四川师范大学泰州师范高等专科学校更多>>
相关期刊：《湖北体育科技》《南京师范大学文学院学报》《教书育人（教师新概念）》《江苏教育研究》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
数学教学中如何设计问题
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2017年第25期284-284,共1页杨桂香 
课堂提问是提高教学质量的先决条件，是课堂信息交流的重要手段，是课堂教学中最常用的、简单易行的教学方法，是沟通教师、学生、教材联系的桥梁。它对于发展学生的智力，启迪学生的思维，提高课堂教学效率具有十分重要的作用。由于数...
关键词：设计问题 数学教学 课堂教学效率 抽象思维能力 课堂提问 学生情况 课堂信息交流 钻研教材 
小学数学课堂信息交流的实践探究
《数学大世界（下旬）》2016年第10X期54-54,56,共2页陈文红 
传统教学中,教师注重知识的灌输,忽视了师生之间的对话、生生之间的交流,课堂困于预设,难以产生思维的碰撞。本文主要分析了小学数学课堂信息交流存在的问题,分析了影响小学数学课堂信息交流的原因,并提出促进交流的有效策略。
关键词：小学数学 信息交流 培养 
浅谈小学数学课堂提问的技巧
《神州》2014年第6期169-169,共1页陈兰珍 
在数学教学课堂教学过程中,问题始终作为主线贯穿于整个课堂,是课堂信息交流的重要手段,是沟通教师、教材、学生联系的桥梁。所以,学习数学的过程是不断提出问题的过程。因此,教师必须深入钻研教材,全面了解学生的情况,精心设计课堂提问...
关键词：课堂提问 小学生 数学教学 重要手段 课堂教学过程 教学效果 学习兴趣 平行四边形 教师 课堂信息交流 
高中数学如何培养学生的反思意识被引量：1
《学周刊（下旬）》2013年第7期167-167,共1页史艳艳 
反思能力是指自觉地对数学的认知活动进行考察、分析、总结、评价、反馈、控制和调节的能力。这种能力主要分为两大部分：一是认知过程中的自我监控能力。二是自我调节能力。培养学生的反思能力旨在用控制论原理剖析课堂信息交流的规律...
关键词：引导学生 反思意识 高中数学 培养 反思能力 自我监控能力 自我调节能力 课堂信息交流 
影响初中英语听力水平提高的几个问题
《中学英语之友（新教材初三版）》2010年第12期7-7,共1页史学峰 
英语教学中,提高学生听的能力对增强学生语感,扩大课堂信息交流,获取高效率的学习,提高教学质量,发展学生其它各项技能都有极大的促进作用。因此,许多英语教师在听力教学中都能认真备课,精心组织,收到一定成效。
关键词：听力训练 听力教学 英语教学 英语教师 训练过程 引导学生 听力材料 听力习惯 教学质量 课堂信息交流 
课堂教学中举手信息的“巧”用
《教书育人（教师新概念）》2008年第6期42-43,共2页张昕 
新课程标准要求，课堂教学要完成的任务是“三维目标”—知识与技能、过程与方法、情感态度价值观。要完成这内涵丰富的“三维目标”，要求我们师生必须加强课堂信息交流的深度、广度和速度。然而，在教学实践中．教师常处于两难境地：...
关键词：课堂信息交流 课堂教学 新课程标准要求 情感态度价值观 巧用 三维目标 教学实践 师生 
小学教师课堂体态语设计原则初探
《小学教学研究》2008年第12期58-58,共1页夏雯娟 
课堂教学活动是依靠教师和学生信息交流得以实现的．课堂信息交流主要有言语交流和体态语交流．言语包括口头言语和书面言语，是师生交流信息的主要方式。体态语则是通过面部表情、眼神、动作、姿态、手势、外表修饰等进行信息交流。作...
关键词：课堂信息交流 小学教师 体态语 课堂教学活动 言语交流 设计 交流信息 面部表情 
课堂观察:提升课堂信息交流的质量和效益被引量：1
《教育科学论坛》2008年第10期39-44,共6页张勇 严姝娥 张其全 谭世敏 高茜茴 
提升课堂的教学质量和效益是所有教师的不懈追求。以课堂观察为手段,以数学课堂教学中存在的主要问题为对象,构建教师讨论交流和研究的平台,可以发挥教研活动的过程管理功能和教学导向功能,使教师在主题研究中形成一定的教学共识,并通...
关键词：课堂信息交流 教学质量 课堂观察 效益 数学课堂教学 主题研究 教学导向 过程管理 
英语教学环境对课堂信息交流的影响被引量：1
《文教资料》2005年第34期107-109,共3页李萍 
通过英语教学环境对课堂信息交流的影响的研究,从教学手段、环境因素,以及课堂社会心理环境因素等方面对课堂信息交流的影响这几个方面,进行了探讨,充分认识到英语教学环境对课堂信息交流的影响是很大的。指出,创造一个好的英语教学环境...
关键词：英语 教学环境 课堂信息交流 
英语教学环境对课堂信息交流的影响
《江苏教育研究》2005年第12期48-50,共3页李萍 
所谓英语教学环境是指英语教学中所必需的客观条件和力量的综合。现代教学论认为：教学环境作为教学活动的四大要素之一，对教学活动有着增效或者减效的作用。充分认识教学环境对教学活动各个相关因素的影响，对于探索教学活动的规律、...
关键词：英语教学 教学环境 课堂信息交流 教学效率 教学内容 中小学 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部