AutoCAD在数学分析公共课教学中的应用  

作　　者：杨春风[1] 张贵仓[1] 

机构地区：[1]西北师范大学数学与信息科学学院,甘肃兰州730070

出　　处：《数学教学研究》2008年第5期57-60,共4页

摘　　要：随着信息技术的发展和教学理念的更新．对于信息技术与数学课程的整合提出了新的执战．如何将信息技术应用于数学分析公共课的教学，实现数学分析课程中相关图形生成的可视化、动态化、丰富化显得尤为重要．论文介绍了一个精确高效的绘图软件AutoCAD，同时给出了一个传统教学模式与多媒体技术相结合的教学设计方案，最后给出了一个将AutoCAD应用于教学分析公共课教学中的图形绘制与动态演示的实例．

关 键 词：AUTOCAD 教学分析 教学设计 课程整合 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]