校园环境建设的“减法”运用  

作　　者：刘宪敬 

机构地区：[1]大连市西岗区五四路小学

出　　处：《辽宁教育》2008年第6期25-25,共1页

摘　　要：随着新课程理念的逐步深入，校园环境的教育作用更加凸现。时下．校园环境建设的管理者、实施者在规划、布置学校环境的过程中往往走进了“贵、多、繁、杂”的误区．偏离了学校环境布置的主旨。校园环境要丰富多彩，但不是一味地陈设、叠加、华丽、堂皇。学校的环境布置在确定好总体思路之后，在统一规划和实施的过程中合理运用好“减法”十分必要。

关 键 词：校园环境建设 减法 学校环境 环境布置 统一规划 新课程理念 教育作用 管理者 

分 类 号：G622.3[文化科学—教育学]